甲高中学：“龙山诗社”赋能诗歌特色校园建设

在唐宋诗词谱就的音律里翩然起舞，在诗词接龙的游戏中品味经典余韵，在师生对诵的氛围中升华校园诗情……漫步在甲高中学校园中，煦煦微风送来书声朗朗，盈盈绿草映衬儒生倩影，蒙蒙细雨浸润校园书香。

中国是诗的国度，奉节是诗的故园。近年来，甲高中学秉承诗歌雅校、特色活校、体艺兴校、质量强校办学理念，以全县“诗词文化进校园”活动为抓手，致力于古诗文吟诵教学的探索与实践，全力打造诗歌特色校园。

作为我国非物质文化遗产的代表作，吟诵有着三千多年的悠久历史，不仅是培养人们道德情操的有效方法、传承中国文化精神的重要手段，同时也是古诗词高效学习途径。在甲高中学全体师生的共同努力下，吟诵教学在该校落地扎根、开花结果，取得了积极成效，并获得中华语文报刊协会吟诵教学委员会授牌“中华经典吟诵实验学校”，该校“龙山诗社”也是因此而生。

龙山诗社的成立，旨在让学生们在诵读中亲近中华经典，激发学生学习古诗文的兴趣。据了解，该诗社每周授课四节，主要教学生如何进行吟诵、如何写格律诗等内容，培养学生爱读书、爱创作的兴趣和能力。

甲高中学九年级6班的王雅乐同学告诉记者：“以前背诵古诗词主要是课堂上的要求，现在用普通话吟诵，让我逐渐领略了古诗词背后动人的故事，感受到诗人们豁达的人生态度。学诗也逐渐变成了纯粹的喜爱。”

甲高中学诗词吟诵社团指导老师郭润平说：“我国的古诗词蕴涵中华民族精神，它的语言生动、意境优美，需要用普通话吟诵来表达他的美学价值。作为一名教育工作者，让更多的学生热爱和学习中国古典诗词，吟诵古典诗词，是我义不容辞的责任。”

自2022年3月成立至今，龙山诗社已有骨干成员20人，吟诵骨干教师5人。诗社成员们大多已在市内外各大诗刊上发表作品，诗社自编的两期刊物取得良好社会反响……

“近年来，我们积极推进诗教工作，‘龙山诗社’的创立，提升了学生的文化底蕴，让学生享受到诗意的教育生活，使同学们在诗韵书香中成长。”甲高中学校长李荣表示，甲高中学将持续传承弘扬诗词文化，努力打造诗歌特色校园，引导学生们追寻诗的足迹，感受诗的激情与美，用诗净化心灵，用诗陶冶情操，提升学生人文素养。以诗育人，以诗养德，使诗歌教育如玉兰盛开，独领春日的流年芳华。

奉节融媒·全媒体记者 丁敬清 潘登