院士来了 实验室活了 课本动了 看夔州少年如何种出科技未来

春风拂过夔州，一场科学与梦想的相遇，在重庆巴蜀渝东中学悄然上演。院士领航、专家助阵，奉节县科技教育专项工作组在此正式成立，这所学校也迎来了属于自己的科创高光时刻。

很多人好奇：顶级科教资源为何垂青这里？这束科创高光背后，藏着怎样的“生长密码”？

一张小奖状：

梦想从“帮妈妈递剪刀”开始

校园里，一件件饱含少年温度与奇思妙想的科创获奖作品集中亮相。“前进、后退。”学生刘虹梅的科创作品《声令行止，密锁启智》，是一台小巧的智能机器人，它的创作初衷十分朴素：“帮妈妈递剪刀，把物品放进它腹部，一声指令就能精准送达。”

如今，这台小机器人虽只能完成进退、解锁基础操作，但在女孩的想象中，未来它还能读懂情绪、轻声安慰、灵巧避障，成长为更贴心的生活助手。而学生谌柒睿的作品《无垠深空》，则承载着少年的航天梦：“看着长征火箭升空，我就想把火箭、空间站和星空连接在一起。”他期盼着作品里的空间站能自主旋转，火箭能实现“飞天”效果。

作为全国首批中小学科学教育实验校，重庆巴蜀渝东中学党委书记张勇表示：“我们不仅扎实开好国家课程，还开发了‘细胞模型制作’等实践课程，让学生在动手实践中，把书本知识转化为实体作品。”这些科创作品，既是学校科技教育的成果，更是夔州少年科技梦想的生动展现。

一程探索旅：

把校园变成“科技游乐园”

学校科创体验周活动规模满满，三大展区、四大体验区、21个科普打卡点依次布局，中国流动科技馆巡展、3D打印、机器狗、AI科普、理化生趣味实验等项目悉数亮相，科技触角延伸至校园每个角落。

初二学生田雨婷满眼欣喜地说：“每一件作品都藏着奇思妙想，原来科技就在我们身边。”学生李开心也立下目标：“我想成为发明家，让科技既充满趣味，又能守护日常生活。”

重庆大学教授、巴蜀渝东中学科学副校长谢磊介绍：“近百个体验项目，能让每个学生都找到自己的兴趣点。今后，我们会把高校国家级实验室成果引入中学，打造‘没有围墙’的科学课程。”

一堂院士课：

“月球上的绿叶”种进心里

我国航天领域资深专家、嫦娥四号生物科普载荷总设计师谢更新，曾带领团队在月球背面培育出人类第一片绿叶，让中国航天与生命科学的奇迹闪耀太空。

讲座中，他详细讲述了人类首次在月球背面培育绿叶的艰辛科研历程。“仰望星空是情怀，更是科研精神。我们要以科研故事点燃中学生探索宇宙的热情，让科学素养与创新梦想在青春里早早扎根。”

院士的期许润物无声，那枚“月球上的第一片绿叶”，就此深深种进少年们的心田。孩子们抬头聆听，眼中不再是单纯的好奇，而是被点燃的、想要奔赴更高远天地的渴望。

一场微论坛：

托举“夔鹰”向上生长

聚焦“夔鹰计划”的微论坛上，教育工作者、专家学者围坐交流，围绕课程建设、资源整合、人才培育等核心问题深入探讨。

县委教育工委书记、县教委主任付勇表态：“奉节将以科技教育专项工作组成立为契机，让实验室设备真正‘活起来’，让课本知识原理‘动起来’，让科学精神在校园落地生根。”

谢更新院士从长远发展角度提出建议：“科研最终要服务地方发展。奉节拥有独特山水资源与明显区位优势，低空经济、天文观测领域发展潜力巨大。未来可联合重庆大学等科研团队，借助低空技术、空间科学赋能奉节发展，让科研成果真正落地、服务奉节。”

一条深耕路：

浇灌少年科创梦

一张小奖状，见证一次探索的起步；一程体验之旅，点燃一份科创兴趣；一堂院士课，开启一个梦想的启航；一场微论坛，明晰一份育人的方向。

这所学校能迎来院士领航、收获科创高光，绝非偶然。作为全国首批中小学科学教育实验校，学校始终将科学精神融入日常教学：不单纯看重赛事获奖，更关注每一个孩子的创新热情是否被点燃；不只有热闹的主题活动，更在每一节常规课堂中埋下科学的种子。

院士领航，专家助力，这不仅是一所学校的科创高光时刻，更是奉节深耕科教事业、以创新赋能县域教育发展的生动实践。如今，科学的种子已在校园里生根发芽，未来必将滋养更多夔州少年追逐科技梦想，成长为科创力量。

（全媒体记者：邢艳梅 雷腾 吴志华 张良娇 杨缘芬 王葫蓉）