奉师附小“教共体”正式启航 共探教育优质均衡发展新路径

为深入探索教育资源共享与协同共建的创新模式，11月26日，奉师附小联合三台小学、报国路小学、新民小学，正式启动教育发展共同体，并同步开展首次教研活动。县教委相关领导、重庆市巴蜀小学教育专家及友好学校代表齐聚一堂，共同见证这一重要时刻。

启动仪式上，奉师附小党总支书记吴道平发表致辞，系统阐述了“教共体”的筹备历程、核心目标及未来三年发展规划。他强调，组建“教共体”是打破校际壁垒、推动教育从“各美其美”迈向“美美与共”的关键举措，旨在通过资源共享、优势互补，实现协同发展、共同提升，让更多学生享受优质教育资源。随后，活动举行了庄重的成员学校授牌仪式，县教委领导对教育发展共同体的成立给予高度评价，并提出殷切期望。

在课例展示环节，蔡启林老师执教的数学课《分数的初步认识》通过巧妙的教学设计，将抽象的数学概念转化为生活化情境，有效培养了学生的数理思维，展现了扎实的教学功底；李亚老师的美育课《纸上非遗——土火纸擦色版画》则融合了文化传承与创新实践，学生们在老师指导下亲手体验版画技艺，生动诠释了校本特色课程与传统文化教育的深度融合。巴蜀小学刘能源、徐忠毅两位专家还分别围绕学科建设与长远发展，为“教共体”成员提供了理论指导与实践范例。

重庆市巴蜀小学校教育集团执行校长徐忠毅表示：“此次合作不仅是两校15年牵手互助的延续，更是巴蜀小学作为社会名校主动践行教育均衡使命的体现。未来，我们将依托‘线上巴蜀’智慧平台，打破时空与区域限制，通过师资交流、联合教研、课堂共建等方式，推动优质教育资源流动，为奉节教育优质均衡发展贡献力量。”

奉师附小副校长向健飞指出：“教育发展共同体的启动，旨在打破校际壁垒、整合优质资源、促进协同育人，最终实现城乡教育均衡发展。我们将以‘共’为纽带、以‘研’为路径、以‘育’为初心，在奉节教育的沃土上并肩耕耘，为县域教育高质量发展注入新动能。”

（全媒体记者 杜青珂）