县教委组织召开2025年全县初中课程教学质量提升工作推进会

 10月17日，县教委组织召开2025年全县初中课程教学质量提升工作推进会，深入分析全县初中课程教学质量现状与挑战，明确新时期质量提升的核心目标与重点任务，部署关键举措，凝聚攻坚合力，全力推动全县初中教育教学质量买上新台阶。

会议指出，要认清教育质量、问题根源、面临形势等三大现状，切实增强抓好“强腰工程”的紧迫感，聚焦关键环节，打好“课堂革命”阵地战，让教学方式真正“活”起来；打好“师资优化”关键战，让教师队伍真正“强”起来；打好“教研提质”升级战，让教学研究真正“实”起来；打好“管理增效”突围战，让学校治理真正“精”起来；打好“五育并举”协同战，让学生成长真正“亮”起来。

 会议要求，要强化三个保障，确保“强腰工程”各项任务落地生根、取得实效。一是组织保障要“硬”。县教委将成立工作专班统筹指导，各初中校长作为第一责任人需亲自抓、负总责，通过“责任清单”明确时间表、路线图，实现挂图作战。二是资源保障要“足”。要在师资、经费、条件改善上优先保障初中阶段，重点向薄弱初中和关键改革环节倾斜，配齐人员、充足资金、落实政策。三是机制保障要“活”。要建立督导检查机制，奖惩分明并严肃问责；要将初中质量提升成效纳入学校和校长核心考核，与评优评先、干部使用挂钩，同时宣传先进典型和成功经验，营造良好氛围。

 会议强调，教育系统领导干部需着力培育“五感”。一是筑牢使命感，校长作为关键少数，其履职成效直接关系区域初中教育发展质量，肩负着推动区域初中教育提质的重要使命，务必主动担当尽责。二是厚植荣誉感，全县学校要营造比学赶超氛围，表彰成效突出者，警醒推进不力者，初中教育更要直面挑战、主动破题，以集体荣光激发动能。三是增强紧迫感，县委县政府高度重视教育工作，社会各界亦密切关注，全体干部要以时不我待的紧迫感动起来、干起来，切实回应社会各界对教育发展的期待。四是强化体系感，县教师进修学院、教育科、各学校及教师要深化协同联动，主动履职作为，尤其课程设计要坚持因地制宜、因校施策，构建体系化育人格局。五是压实责任感，以学科、教学、教材、管理体系四位一体协同推进相关工作，县教师进修学院及教育科要进一步完善考核评价机制，确保各项工作落地见效。

 各教育督导责任区主任，县教委相关科室负责人，县教师进修学院分管负责人、中教室相关人员、各学科教研员，各学校书记（校长）、分管教学负责人、教科室主任、教务主任参加会议。

（来源  县教委）