铭刻于心的最后一课

□杨素林

乙巳年6月24 日，夜幕如墨，华灯初上。这一晚，承载着特殊意义，是本学期最后一个晚自习，明天便要迎来考试。教室里，灯火通明，同学们全神贯注地复习功课，笔尖在纸上沙沙作响，似在奏响知识的乐章；操场上，几盏路灯散发出昏黄的光，将周围的树影、近处的人影，都染上了一层朦胧的纱，从教学楼的坎上望去，宛如一幅氤氲的水墨画。

第二节自习铃声清脆响起，我踱步来到停在楼底出口的车旁。倏然间，几个熟悉的身影从教室里飞奔而出，冲出楼门，朝着外面宽广的走道疾驰而去。定睛一看，正是本班的调皮小子们。我赶忙招呼他们，让去叫几个同学来帮忙搬东西。不多时，一群学生便围拢过来。当我打开后备箱，在模糊的灯光映照下，他们的目光瞬间被吸引——后备箱里，整齐堆砌着诱人的蛋糕，提起蛋糕，几箱可乐也映入眼帘。“哇！” 他们不约而同地惊呼出声，眼中满是惊喜与期待，也瞬间明白了这其中的深意。人群中，一个同学低声呢喃，话语里满是落寞：“说的不走的……” 我装作未曾听见，只是让他们将东西搬到教室，随后转身前往办公室。

待我走进办公室，办公桌周围早已围了一些同学。见到我，他们脸上泛起羞涩，笑容都显得有些局促不自然。上课铃声适时响起，他们这才匆匆返回教室。我望向办公桌，只见桌上摆放着数以百计用五彩纸叠成的满天星，宛如一片璀璨星河，上面还附着一张字条，字迹工整而真挚：“我们不是您最好的学生，您是我们最好的老师。” 落款是初二（4）班。刹那间，一股暖流涌上心头。这些星星，颗颗都承载着学生们的情谊，以星寄情，一颗星便是一片情。

我匆匆赶往教室，却发现今夜的教室与往常大不相同，灯光不再那般明亮，门也半掩着，透着一丝神秘。我轻轻推门而入，只见班长早已手捧一大束娇艳的鲜花，笔直地站在讲台上。见我进来，他恭恭敬敬地将花束递到我面前，深深鞠了一躬，声音洪亮而真挚：“老师辛苦了，老师谢谢您！” 紧接着，教室里响起了如雷般热烈的掌声。我站在讲台上，向同学们郑重地敬了个礼，声音有些哽咽：“谢谢！”

随后，我向同学们倾诉着内心的不舍：“我真的很喜欢你们，离开你们，我满心都是不舍。我已经在这岗位上多坚守了一年，如今，我的同学朋友大多都在游山玩水，享受生活，而我的工作时间也已达到极限。不过，大家别担心，后面接替我的老师非常优秀，她年轻有活力，知识储备丰富，教学方法新颖独特，能从一个乡村九年一贯制学校考入我们学校，她无疑是老师中的佼佼者。” 同学们听了，脸上的神情渐渐放松自然了些。“下面，我们一起来看看我写给你们的‘告别辞’。” 话音刚落，电脑高手李博立马走上前来，熟练地打开电脑，找到微信软件，扫码上传文章，还贴心地把字体放大。“谁上台来读一下？” 李博问道。有同学推荐班长，班长面露惆怅，委婉拒绝；又推荐课代表，课代表似乎也不太愿意。就在这时，昊然自告奋勇地站起身，大声说道：“老师，我来！” 他大踏步迈向讲台，声音洪亮而坚定地朗读起来。前几排的同学能清晰看清字体，他们一边聆听，一边往前张望，当看到写自己的文字时，脸上洋溢着既高兴又羞涩的神情，或羞涩一笑，或微微低下头；看到写别人的内容时，便忍不住肆意地笑起来，还低声交流着。有的同学惊喜地说：“还写了我呢！” 也有同学庆幸道：“还好没有写我。” 这篇 “告别辞”，大约写了二十多个同学，无论成绩优劣，只要有特色、给我留下印象的，都被我一一记录下来，它就像是本班的纪传体史书，承载着我们共同的回忆。

十多分钟转瞬即逝，昊然读完文章，同学们仍沉浸其中，感觉意犹未尽。我看着眼前可爱的学生们，缓缓说道：“两年来，你们学习勤奋，又懂事贴心。在即将离别的时刻，老师请你们吃蛋糕、喝可乐，这是对你们的鼓励，也是我对你们的期许。” 班委干部随即上前，为同学们分发蛋糕和饮料。刚开始，大家还有些不好意思，我笑着鼓励道：“快吃吧，蛋糕很新鲜，出炉还不到两个小时呢！” 大家这才纷纷开始品尝。一边吃着，我一边给他们讲起陶渊明的田园生活，“晨兴理荒秽，带月荷锄归。” 尽管生活贫寒辛苦，家徒四壁，箪瓢屡空，连酒都买不起，但他依然好读书、喜写文章。同学们听得入神，个个都津津有味。

就在这时，李校长从教室外的走廊上缓缓走过，我急忙拿着一块蛋糕追出去，热情邀请他品尝，他却婉拒了，说道：“我要上台说几句。” 说着，便走进教室。同学们见到校长，亲切地齐声喊道：“李校长好！” 并拍起了热烈的掌声。校长站在台上，侃侃而谈：“今天这个晚自习意义非凡，这不仅是你们本学期最后一个晚自习，更是老师几十年教育生涯的最后一个晚自习。老师自大学毕业就来到我们学校，将毕生的精力和心血都奉献给了教育事业，积累了宝贵的教育教学经验。你们有幸成为老师的弟子，是多么幸运的事！我提议，大家用最热烈的掌声，对老师的谆谆教诲表示衷心的感谢！” 教室里，掌声如潮，经久不息。我站在讲台边，感动不已，深深鞠躬致谢。校长随后又去忙其他事务了，我们继续交流着。从学校的发展变迁，聊到一路走来的不易，我还让学生们看了我曾经写的文章《永中之蝶变》，向他们讲述曾经学校环境的恶劣、教学质量的低下，以及在社会上的艰难处境。

临近下课，楼上传来搬动课桌的噪音，原来是在为明天的考试布置考室了。我准备离开，却被同学们叫住：“老师不忙，我们留个影！” 于是，大家又花了几分钟，拍下了一张张珍贵的照片。我抱着鲜花走出楼门，又有几个同学围了上来：“老师，我们单独合个影。” 就这样，我与四班双雄和课代表纷纷留下了合影，将这份珍贵的情谊定格在镜头之中。

这便是我几十年教育生涯的最后一课。不禁想起法国作家都德笔下的《最后一课》，小弗郎士在家乡沦陷时一朝成熟懂事，韩麦尔先生对侵略者的愤恨、对祖国的热爱，至今仍令我记忆犹新。而在这和平年代，我的最后一课，是如此温馨动人：吃着香甜的蛋糕，喝着爽口的可乐，与同学们一同追忆往昔……这堂课，将永远铭刻在我的心间，成为我人生中最珍贵的回忆。